為深入貫徹落實總體國家安全觀，推動國家安全教育從知識普及向能力塑造轉(zhuǎn)變，山東大學(xué)護(hù)理與康復(fù)學(xué)院“提燈傳宿火·安本護(hù)家國”社會實踐隊于2025年7月至8月開展了以“激揚(yáng)青春力量 共筑國安防線”為主題的社會實踐專項活動。從西北戈壁到東南沿海，從雪域林川到海外校園，實踐隊跨越2國10�。ㄗ灾螀^(qū)）20余地，融合學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、養(yǎng)老院四大層面，通過“沉浸式教育+創(chuàng)新式傳播+立體化調(diào)研”三維模式，覆蓋經(jīng)濟(jì)安全、國土安全、生態(tài)安全等20余個國家安全重點領(lǐng)域，將國家安全理念傳遞至千家萬戶，以實際行動詮釋新時代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。團(tuán)隊累計制作發(fā)布10節(jié)線上微團(tuán)課，瀏覽量突破2000次，原創(chuàng)多個國家安全教育情景劇劇本和宣傳海報，開展線下宣講42場，覆蓋超萬人，收集調(diào)研問卷百余份，獲得多篇國家級、省級、校級媒體報道，不僅完成了一場“行走的國家安全教育課”，更以青春擔(dān)當(dāng)為全民國家安全意識提升注入鮮活力量，交出了一份成果豐碩、意義深遠(yuǎn)的實踐答卷。

一、錨定方向：以總體國家安全觀為實踐航標(biāo)
本次實踐活動深刻響應(yīng)深入貫徹落實總體國家安全觀的號召。當(dāng)前，國家安全教育正從“知識普及”向“能力塑造”縱深推進(jìn)，從“個人提升”向“引導(dǎo)共建”深度轉(zhuǎn)變。作為新時代青年學(xué)子，實踐隊始終牢記“厚植家國情懷、深入基層群眾”的使命，以“增強(qiáng)全民國家安全意識、責(zé)任與能力，共同構(gòu)建大安全格局”為目標(biāo)，將護(hù)理與康復(fù)專業(yè)的人文關(guān)懷與國家安全的時代要求相結(jié)合，力求讓國家安全理念既“入腦入心”，又“見行見效”。
活動籌備階段實踐隊便展現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)。通過召開行前專題會議，明確實踐分工、制定詳細(xì)方案，確保各環(huán)節(jié)有序銜接；開展針對性的宣講培訓(xùn)，從內(nèi)容設(shè)計到表達(dá)技巧，幫助隊員掌握“接地氣”的傳播方法；組織調(diào)研培訓(xùn)，教授實地考察、檔案研究、案例分析等專業(yè)方法，提升調(diào)研深度；同步落實安全培訓(xùn)，覆蓋人身、財產(chǎn)、調(diào)研場景安全等維度，為實踐活動筑牢“安全底線”。四項籌備工作環(huán)環(huán)相扣，為整個暑期實踐的順利開展奠定了堅實基礎(chǔ)。

二、探源求真：14地調(diào)研解碼國家安全多維內(nèi)涵
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”為深化對國家安全各領(lǐng)域的認(rèn)知，實踐隊走進(jìn)2國7省14個調(diào)研地點，從歷史傳承、自然生態(tài)、國際視野等多個維度，實地探尋國家安全的深層意義。
在山東濟(jì)南，實踐隊首站前往市中區(qū)總體國家安全觀主題教育基地，系統(tǒng)學(xué)習(xí)人工智能安全、科技安全等20個重點領(lǐng)域的核心內(nèi)容，通過互動展項、案例視頻，構(gòu)建起對總體國家安全觀的全景認(rèn)知；轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜西西安，隊員們在西安博物院觸摸歷史脈絡(luò)，在西安事變紀(jì)念館聆聽抗戰(zhàn)故事，從重大歷史事件中深刻理解政治安全、軍事安全對國家命運(yùn)的關(guān)鍵作用；走進(jìn)寧夏回族自治區(qū)，同心縣博物館的紅色文物、王家團(tuán)莊北堡子的革命遺址、寧夏博物館的歷史展區(qū)，讓隊員們在紅色記憶中感悟文化安全、社會安全的歷史根基；在內(nèi)蒙古克什克騰旗達(dá)里諾爾自然博物館，隊員們圍繞生態(tài)保護(hù)、資源可持續(xù)利用展開調(diào)研，通過標(biāo)本觀察、生態(tài)數(shù)據(jù)解讀，深化對生態(tài)安全、資源安全的理解；河北邯鄲市冀南山底抗日地道戰(zhàn)遺址（峰峰礦區(qū)國家安全宣傳教育基地）內(nèi)，隊員們鉆進(jìn)蜿蜒的地道，觸摸抗戰(zhàn)時期的防御工事，實地體會“人民防線”對國土安全、生物安全的重要意義。
青島作為實踐隊的重要調(diào)研區(qū)域，留下了多處實踐足跡。在老舍故居，隊員們從文學(xué)作品與文化傳承中挖掘文化安全的時代價值；在革命烈士紀(jì)念館，緬懷英烈事跡，理解“英雄精神”是維護(hù)國家安全的精神支柱；在交通安全博物館，聚焦社會安全中的公共安全領(lǐng)域，學(xué)習(xí)交通事故預(yù)防、應(yīng)急處置知識，將“安全無小事”的理念融入專業(yè)認(rèn)知。
為突破提升國際視野，實踐隊成員還前往了加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)貝蒂生物多樣性博物館，通過實地調(diào)研對比中外在生物多樣性保護(hù)、生物安全風(fēng)險防控方面的實踐，拓寬了國家安全認(rèn)知的國際維度；在四川阿壩藏族羌族自治州松潘縣水晶鄉(xiāng)岷江源國家濕地公園，隊員們沿著岷江源頭棧道實地考察，記錄水源保護(hù)現(xiàn)狀、生態(tài)修復(fù)成果，將“生態(tài)安全是國家安全的重要基石”的認(rèn)知轉(zhuǎn)化為直觀感受；山東濰坊青州博物館內(nèi)，隊員們通過考察文物修復(fù)技藝、歷史文化展陳，從“文物保護(hù)” 視角深化對文化安全的理解——每一件文物都是文化傳承的載體，守護(hù)文物就是守護(hù)國家文化安全的根基。
14 地調(diào)研跨越山海、兼顧中外，隊員們不僅積累了豐富的一手資料，更在“看、聽、思、悟”中，將抽象的國家安全概念轉(zhuǎn)化為具體的認(rèn)知與認(rèn)同，為后續(xù)的基層宣講儲備了鮮活素材。

三、扎根基層：16地宣講點燃國安“星火”
“調(diào)研是‘輸入’，宣講是‘輸出’。”帶著調(diào)研中沉淀的認(rèn)知，實踐隊走進(jìn)6省16地的學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、養(yǎng)老院，針對老中少全年齡段人群，開展形式多樣的國家安全知識宣傳活動，讓“國家安全，人人有責(zé)”的理念深入基層。
在學(xué)校領(lǐng)域，8 所中小學(xué)成為“國安知識進(jìn)校園”的主陣地。甘肅天水市第一中學(xué)的課堂上，隊員們用“國安知識知多少”互動式科普短視頻，為高中生解讀網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)安全的風(fēng)險與防范；湖南邵陽市坪上鎮(zhèn)筱筀學(xué)校的操場上，“穿越時空的國安課”歷史事件沉浸式劇本演繹吸引了小學(xué)生參與，通過角色扮演了解“糧食安全”對國家穩(wěn)定的意義；山東青島第九中學(xué)、青島實驗高中、濟(jì)南西城實驗中學(xué)，新疆烏魯木齊市第七十中學(xué)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)五家渠市第一中學(xué)，河南溫縣第一高級中學(xué)的校園里，隊員們結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)情，分別開展“深海安全”“經(jīng)濟(jì)安全”“金融安全”“太空安全”主題微團(tuán)課，用動畫、案例讓青少年理解“國家安全離我們不遠(yuǎn)”。
社區(qū)是“國安知識進(jìn)萬家”的重要場景。在寧夏回族自治區(qū)吳忠市同心縣豫海鎮(zhèn)羅山社區(qū)，隊員們通過“身邊的國家安全”主題微視頻，向居民講解“網(wǎng)絡(luò)詐騙防范”“社區(qū)消防安全”等社會安全知識；山東濟(jì)南市歷下區(qū)恒大城社區(qū)、臨沂市沂水縣楊莊鎮(zhèn)吳家樓子村的廣場上，創(chuàng)意宣傳海報吸引了不少村民駐足，隊員們生動解讀“生態(tài)安全與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”“資源安全與節(jié)約用水” 的關(guān)系，讓知識“聽得懂、記得住”。
針對老年人群體，實踐隊走進(jìn)河南省新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)托老院，隊員們發(fā)揮護(hù)理專業(yè)特長，將“生物安全”與“健康防護(hù)”結(jié)合，用通俗易懂的語言講解“老年常見詐騙防范”“夏季傳染病預(yù)防”，并發(fā)放圖文并茂的宣傳手冊，讓老年人感受到“國家安全關(guān)乎每個人的晚年幸福”。
在企業(yè)領(lǐng)域，3 家企業(yè)成為“國安知識進(jìn)職場”的試點。山東藝遠(yuǎn)品牌營銷策劃有限公司的會議室里，隊員們圍繞“經(jīng)濟(jì)安全與企業(yè)合規(guī)”展開交流，提供“青年視角的國安建議”政策簡報；青島透鏡光影文化傳播有限公司、山東億博源文化科技有限公司的辦公區(qū)，隊員們結(jié)合“數(shù)據(jù)安全”“金融安全”主題，講解企業(yè)在數(shù)據(jù)存儲、內(nèi)容創(chuàng)作中的安全風(fēng)險，助力企業(yè)提升安全意識。
16 場宣講覆蓋不同場景、不同人群，隊員們靈活運(yùn)用“微課堂”“短視頻”“情景劇片段”“海報解讀”等形式，將國家安全知識轉(zhuǎn)化為“看得見、摸得著”的生活案例，真正實現(xiàn)了“從課堂到生活” 的延伸，讓國家安全理念在基層落地生根。

四、創(chuàng)新傳播：多維成果讓國安知識“活”起來
為突破時空限制，擴(kuò)大國家安全教育的覆蓋面，實踐隊在調(diào)研與宣講之外，打造了一系列創(chuàng)新傳播成果，讓國安知識借助新媒體“傳得開、影響廣”。
其中，十節(jié)線上國家安全主題微團(tuán)課成為傳播“主力”。隊員們圍繞“國土安全、糧食安全、社會安全、深海安全、生態(tài)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、文化安全、資源安全、經(jīng)濟(jì)安全、生物安全”十個核心主題，精心設(shè)計課程內(nèi)容。每節(jié)微團(tuán)課既有案例解讀，又有互動提問；既有專業(yè)知識，又有生活提示。課程發(fā)布后，迅速引發(fā)廣泛關(guān)注，總瀏覽量突破2000次，實現(xiàn)了“一次創(chuàng)作，多次傳播”的效果。
此外，實踐隊還原創(chuàng)了多部國家安全主題情景劇劇本，如《《無聲的防線》聚焦網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)據(jù)安全，《“手”護(hù)家園》關(guān)注生物入侵風(fēng)險，劇本結(jié)合真實案例，情節(jié)生動、教育性強(qiáng)，可用于學(xué)校、社區(qū)的線下展演；設(shè)計制作的2幅國家安全主題宣傳海報，畫面簡潔、文字精煉，已在調(diào)研宣講地點的公告欄、活動區(qū)張貼，成為“靜態(tài)的國安課堂”。
這些創(chuàng)新成果不僅豐富了國家安全教育的形式，更讓“嚴(yán)肅的知識”變得“有溫度、有活力”，有效提升了國家安全知識的傳播力與影響力。

五、青春答卷：實踐圓滿收官，青年擔(dān)當(dāng)永續(xù)航
從黃河流域到天山南北，從東部沿海到大洋彼岸，這個暑假，山東大學(xué)護(hù)理與康復(fù)學(xué)院“提燈傳宿火・安本護(hù)家國”社會實踐隊以 “調(diào)研14地、宣講16場、覆蓋2國10省”的扎實行動，完成了一場“行走的國家安全教育”。隊員們不僅深化了對總體國家安全觀的認(rèn)知，更通過基層實踐，將青春力量融入“共筑國安防線”的時代使命。
實踐雖已圓滿收官，但守護(hù)國家安全的青春征程才剛剛起步。正如實踐隊隊長戴悅?cè)凰�說：“這個夏天，我們從‘學(xué)習(xí)者’變成‘傳播者’，從‘旁觀者’變成‘參與者’。未來，我們會繼續(xù)帶著這份家國情懷，用專業(yè)所長、青春之力，讓國家安全的‘宿火’持續(xù)傳遞，讓‘人人有責(zé)、人人盡責(zé)’的理念深入人心。”
激揚(yáng)青春志，護(hù)國安家園。山東大學(xué)護(hù)理與康復(fù)學(xué)院“提燈傳宿火・安本護(hù)家國”社會實踐隊的暑期實踐，不僅是一次知識傳播與能力提升的實踐，更是新時代青年踐行“強(qiáng)國有我”誓言的生動寫照——以青春之我、奮斗之我，為國家安全防線注入青春力量，這就是我們留給這個夏天最珍貴的答卷。