——"山海對(duì)話·云游井岡"青年實(shí)踐團(tuán)社會(huì)實(shí)踐紀(jì)實(shí)

　　紅色文化，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民寶貴的精神財(cái)富，見證著艱苦奮斗的偉大歷程，也為今天我們追求幸福生活提供著不竭動(dòng)力。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，"要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好"，為新時(shí)代紅色教育指明了方向。在這一號(hào)召下，"山海對(duì)話·云游井岡"青年實(shí)踐團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱"山海"實(shí)踐團(tuán))自2023年起連續(xù)三年奔赴井岡山革命圣地，依托虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)等現(xiàn)代信息技術(shù)，開展"VR+紅色文化"主題實(shí)踐，致力以數(shù)字科技激活紅色記憶、傳承革命精神。

　　團(tuán)隊(duì)緊扣"云游井岡"主題，通過VR全景漫游、數(shù)字化復(fù)原和沉浸式課程開發(fā)，系統(tǒng)推進(jìn)紅色資源的創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化與傳播，切實(shí)推動(dòng)井岡山精神在青少年中的廣泛傳播和深度認(rèn)同。他們充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，將技術(shù)創(chuàng)新與紅色基因傳承相融合，探索出一條紅色歷史可感、革命精神可及的新路徑，展現(xiàn)了新時(shí)代青年以技術(shù)延續(xù)文脈、以專業(yè)奉獻(xiàn)國(guó)家的使命與擔(dān)當(dāng)。

　　一、實(shí)踐背景及團(tuán)隊(duì)概況

　　新時(shí)代的浪潮奔涌向前，以信息技術(shù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等為代表的科技革命正深刻重塑社會(huì)形態(tài)與發(fā)展動(dòng)能。在這一宏大背景下，紅色精神的傳承既迎來(lái)前所未有的機(jī)遇，也面臨諸多現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。對(duì)青年一代而言，如何在他們熟悉的數(shù)字語(yǔ)境中實(shí)現(xiàn)紅色基因的有效傳遞和情感共鳴，已成為重要課題。

　　在此背景下，深圳信息職業(yè)技術(shù)大學(xué)"山海對(duì)話・云游井岡"青年實(shí)踐團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生。團(tuán)隊(duì)自2023年成立以來(lái)，連續(xù)三年入選"井岡情・中國(guó)夢(mèng)"全國(guó)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)，前往井岡山開展課題《基于VR技術(shù)的紅色基因教育模式探索與轉(zhuǎn)化》，以VR技術(shù)為依托，系統(tǒng)推進(jìn)井岡山紅色資源的數(shù)字化采集與開發(fā)，致力于打造一批具有影響力和示范性的VR思政成果，構(gòu)建"可聽、可看、可感、可觸"的紅色文化傳播新生態(tài)。團(tuán)隊(duì)成果取得1項(xiàng)軟件著作權(quán)、3項(xiàng)視頻著作權(quán)，獲得6項(xiàng)省級(jí)賽事獎(jiǎng)項(xiàng)、3項(xiàng)市級(jí)賽事獎(jiǎng)項(xiàng)，團(tuán)隊(duì)連續(xù)獲得2023、2024年全國(guó)優(yōu)秀實(shí)踐課題成果，入選廣東省2024年“百千萬(wàn)工程”突擊隊(duì)典型案例

　　2023年全國(guó)優(yōu)秀實(shí)踐課題成果

　　2024年全國(guó)優(yōu)秀實(shí)踐課題成果

　　團(tuán)隊(duì)始終秉持"技術(shù)服務(wù)于內(nèi)容、創(chuàng)新根植于傳承"的理念，努力探索科技與人文融合的新路徑，為紅色基因在新時(shí)代的傳承與弘揚(yáng)貢獻(xiàn)青春智慧與力量。團(tuán)隊(duì)成員由學(xué)院選拔的學(xué)生黨員、青馬工程學(xué)員等組成，成員專業(yè)覆蓋物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)、汽車智能技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)等多個(gè)前沿領(lǐng)域?qū)�業(yè)，兼具專業(yè)技能與奉獻(xiàn)精神，懷揣著用技術(shù)再現(xiàn)革命歷史、以青春傳承紅色基因的共同理想。

　　二、項(xiàng)目亮點(diǎn)

　　(一)實(shí)踐尋訪，多維度解讀革命精神密碼

　　三年間，"山海"團(tuán)隊(duì)師生懷著敬畏的心情，三赴井岡山，在這片充滿傳奇的土地上，重溫波瀾壯闊的革命歷史，錘煉精神與信仰之力。他們穿越青松翠柏、踏過石階小路，走進(jìn)那些散落在山間的紅色村落，叩開老鄉(xiāng)的家門，圍坐在老屋前，聆聽他們深情講述祖輩支援紅軍、守護(hù)根據(jù)地的動(dòng)人往事。團(tuán)隊(duì)走訪井岡山多地，與抗美援朝老兵申其全、烈士袁文才之外孫李楚臣、神山村老支書彭水生等26位紅色人物面對(duì)面交流，保存大量一手紅色語(yǔ)料，為VR思政課程開發(fā)奠定人文根基。

　　抗美援朝老兵申其全

　　神山村老支書彭水生

　　井岡山革命博物館講解員李楷

　　壩上村紅軍后代李楚臣

　　團(tuán)隊(duì)深入井岡山革命圣地，走訪黃洋界、八角樓、神山村等21處革命舊址采集VR全景視頻數(shù)據(jù)。在黃洋界哨口，團(tuán)隊(duì)成員站在昔日戰(zhàn)場(chǎng)，仿佛仍能聽見炮火轟鳴、軍號(hào)嘹亮，感受紅軍戰(zhàn)士以少勝多、誓死捍衛(wèi)根據(jù)地的英勇豪情;踏入小井紅軍醫(yī)院舊址，石墻上無(wú)聲的彈孔靜靜訴說(shuō)著信仰的堅(jiān)韌與犧牲的壯烈;登上八角樓，那盞不滅的油燈似乎依然映照著毛澤東同志書寫《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》時(shí)的思想光芒。一處處革命遺址，一段段真實(shí)往事，讓課本上的歷史變得有血有肉，讓紅軍的艱難、鄉(xiāng)親的支持、英烈的犧牲，不再是抽象的概念，而是化作沉甸甸的感動(dòng)與精神的洗禮。

　　黃洋界地標(biāo)合照

　　神山村地標(biāo)合照

　　一次次跋涉、一次次傾聽、一次次討論，團(tuán)隊(duì)的腳步遍布井岡山的革命舊跡與鄉(xiāng)村院落。汗水滴落在這片紅土地上，計(jì)劃也在實(shí)踐中愈發(fā)清晰。師生們不僅用鏡頭記錄歷史，更用心靈感知精神。在這些真實(shí)故事和精神感召之下，團(tuán)隊(duì)逐步構(gòu)建起"VR+紅色敘事"的創(chuàng)作框架，先后撰寫并制作出6部原創(chuàng)VR思政視頻腳本，將口述歷史與虛擬場(chǎng)景深度融合，打造出既有歷史真實(shí)感又具技術(shù)沉浸感的紅色教育資源。其中，紀(jì)實(shí)視頻作品在2024年廣東省"立志·修身·博學(xué)·報(bào)國(guó)"主題教育活動(dòng)評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)，成為團(tuán)隊(duì)實(shí)踐成果的重要見證。

　　實(shí)踐不僅是采集與記錄，更是一場(chǎng)精神的洗禮。青松翠柏之間，師生們面向先烈莊嚴(yán)宣誓：定將井岡山精神傳承發(fā)揚(yáng)，踔厲奮發(fā)、篤行不怠。他們用專業(yè)技術(shù)再現(xiàn)歷史現(xiàn)場(chǎng)，更用青春理想接續(xù)紅色血脈，真正實(shí)現(xiàn)了從"走近"歷史到"走進(jìn)"精神深處的跨越。

　　火炬廣場(chǎng)地標(biāo)合照

　　井岡山革命博物館地標(biāo)合照

　　(二)技術(shù)深耕，沉浸式激活紅色基因傳承新場(chǎng)域

　　在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的新時(shí)代，"山海"團(tuán)隊(duì)深刻認(rèn)識(shí)到，紅色文化的傳承必須與科技深度融合，才能真正走進(jìn)青年人的心靈。團(tuán)隊(duì)依托深圳信息職業(yè)技術(shù)大學(xué)在物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、智能技術(shù)等領(lǐng)域的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，毅然投身于"VR+紅色文化"的創(chuàng)新實(shí)踐，致力打造"可看、可聽、可觸、可感"的沉浸式紅色教育新體驗(yàn)，讓革命歷史走出書本、走出展館，真正"活"在當(dāng)下。

　　目前，團(tuán)隊(duì)的VR內(nèi)容已覆蓋全國(guó)青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地、黃洋界哨口、八角樓、神山村、小井紅軍醫(yī)院、茨坪革命舊址群等重要紅色場(chǎng)館與村落，全部采用高精度實(shí)景與全景拍攝技術(shù)進(jìn)行數(shù)字化采集，最大限度還原歷史現(xiàn)場(chǎng)的莊嚴(yán)氛圍與細(xì)膩質(zhì)感。在這一真實(shí)場(chǎng)景基礎(chǔ)之上，團(tuán)隊(duì)以"紅色經(jīng)典+全景互動(dòng)"為核心主線，系統(tǒng)開發(fā)了VR井岡山全景漫游平臺(tái)。該平臺(tái)不僅集成720°全景拍攝，還嵌入了"互動(dòng)講解"與"自由探索"雙模式功能，用戶可自主選擇漫游路徑，聆聽專業(yè)解說(shuō)，真正實(shí)現(xiàn)從"被動(dòng)接受"到"主動(dòng)探索"的轉(zhuǎn)變。這一平臺(tái)的上線，打破了時(shí)間與地域的限制，使全國(guó)各地尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)的青少年，都能通過VR設(shè)備"親臨"井岡山，感受革命圣地的精神力量。

　　隊(duì)員實(shí)地采集創(chuàng)作過程

　　除了真實(shí)場(chǎng)景的數(shù)字化復(fù)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)更聚焦體驗(yàn)式、敘事化的內(nèi)容設(shè)計(jì)，推動(dòng)紅色教育從"觀看"走向"體驗(yàn)"。通過VR技術(shù)，用戶可"親臨"黃洋界哨口、八角樓毛澤東同志舊居等革命舊址，系統(tǒng)還嵌入了互動(dòng)式知識(shí)問答與熱點(diǎn)標(biāo)注功能，用戶在沉浸瀏覽過程中，可通過點(diǎn)擊虛擬標(biāo)簽了解關(guān)鍵歷史事件、人物事跡和精神內(nèi)涵，從而深化對(duì)"堅(jiān)定信念、艱苦奮斗"的井岡山精神的理解。這種"場(chǎng)景化+互動(dòng)式"的學(xué)習(xí)方式，顯著提升了紅色教育的吸引力和代入感，使青少年在自主探索中實(shí)現(xiàn)從認(rèn)知到認(rèn)同、從共情到信念的升華。

　　隊(duì)員實(shí)地采集創(chuàng)作過程

　　技術(shù)創(chuàng)新的背后，是團(tuán)隊(duì)對(duì)內(nèi)容真實(shí)性與教育嚴(yán)肅性的堅(jiān)守。所有VR場(chǎng)景和敘事內(nèi)容均基于扎實(shí)的史料研究和實(shí)地訪談，確保了每一處細(xì)節(jié)、每一個(gè)人物、每一個(gè)事件都有據(jù)可依、有史可循。三年來(lái)，團(tuán)隊(duì)累計(jì)開發(fā)6部由大學(xué)生主講、貫穿紅色主題的思政視頻，以及6部具備完整敘事結(jié)構(gòu)與技術(shù)沉浸感的VR紅色視頻作品。這些成果不僅在多所中小學(xué)及高校試點(diǎn)應(yīng)用中獲廣泛好評(píng)，更在各類競(jìng)賽展評(píng)中脫穎而出，榮獲廣東省高校網(wǎng)絡(luò)媒體展示節(jié)創(chuàng)新作品一等獎(jiǎng)等省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)，連續(xù)兩年獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀實(shí)踐課題成果，并入選2024年廣東省"百千萬(wàn)突擊隊(duì)"典型案例，成為"科技+紅色教育"融合推廣的示范項(xiàng)目。

　　"山海"團(tuán)隊(duì)用技術(shù)打通了歷史與當(dāng)代、真實(shí)與虛擬、講述與體驗(yàn)之間的壁壘，構(gòu)建了一個(gè)既有深度又有溫度、既保真歷史又具時(shí)代感的紅色基因傳承新場(chǎng)域。他們用實(shí)際行動(dòng)證明，科技不僅是工具，更是新時(shí)代紅色文化傳播的翅膀;創(chuàng)新不僅是方法，更是青年一代傳承使命與擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦?dòng)體現(xiàn)。

　　VR井岡全景漫游平臺(tái)

　　隊(duì)員觀看VR全景思政課

　　(三)青春播火，常態(tài)化構(gòu)建志愿宣講新矩陣

　　歷經(jīng)三年扎實(shí)的內(nèi)容積累與技術(shù)沉淀，"山海"團(tuán)隊(duì)積極探索"紅色文化+志愿服務(wù)"創(chuàng)新融合模式，著力打造以VR技術(shù)為核心的"山海"志愿宣講品牌活動(dòng)，推動(dòng)紅色教育從階段性實(shí)踐走向常態(tài)化、規(guī)�；瘋鞑�，構(gòu)建起多層次、廣覆蓋的青年宣講新矩陣。

　　團(tuán)隊(duì)依托自主開發(fā)的VR井岡山全景漫游平臺(tái)、紅色思政視頻與VR敘事成果，系統(tǒng)開展"沉浸式紅色宣講"志愿服務(wù)。團(tuán)隊(duì)深入惠州大亞灣龍光社區(qū)、深圳愛聯(lián)社區(qū)、荷坳社區(qū)、嶂背社區(qū)等基層單位，以及汕尾陸河大新小學(xué)等教育資源相對(duì)薄弱地區(qū)，通過VR頭顯、全景視頻、互動(dòng)問答等多種形式，為社區(qū)青少年和學(xué)生提供可感知、可參與、可共鳴的紅色文化體驗(yàn)。在宣講中，團(tuán)隊(duì)成員引導(dǎo)青少年"云參觀"黃洋界哨口、八角樓等革命舊址，通過虛擬場(chǎng)景切換和熱點(diǎn)交互，幫助他們理解井岡山斗爭(zhēng)的歷史背景與精神實(shí)質(zhì)，讓革命故事跨越時(shí)空限制，真正"走進(jìn)"青少年內(nèi)心。

　　青少年VR特色宣講

　　在不斷擴(kuò)大宣講覆蓋面的同時(shí)，團(tuán)隊(duì)高度重視志愿服務(wù)的可持續(xù)性與示范效應(yīng)，構(gòu)建了一套"招募-培訓(xùn)-實(shí)踐-激勵(lì)"全流程志愿者培育機(jī)制。三年來(lái)，團(tuán)隊(duì)累計(jì)培養(yǎng)大學(xué)生志愿者超過600名，涵蓋VR技術(shù)操作、紅色歷史講解、活動(dòng)組織協(xié)調(diào)等多個(gè)崗位。通過組織志愿者參加井岡山精神專題培訓(xùn)、宣講技能演練、VR設(shè)備操作實(shí)訓(xùn)等，團(tuán)隊(duì)不僅提升了志愿者的服務(wù)能力，更深化了其對(duì)紅色文化的內(nèi)在認(rèn)同。很多志愿者表示："在帶領(lǐng)孩子們'云游'井岡的過程中，我們自己也在不斷重新理解、傳遞和信仰這段歷史。"

　　這些努力取得了顯著的社會(huì)反響。超過5000名青少年通過"山海"宣講活動(dòng)接受紅色文化熏陶，很多學(xué)生在反饋中表示，"第一次這樣'走進(jìn)'歷史現(xiàn)場(chǎng)，感觸特別深"。學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)工作人員也評(píng)價(jià)："VR宣講既有新意又有溫度，孩子愿意看、聽得進(jìn)、記得牢。"真正實(shí)現(xiàn)了"一支實(shí)踐隊(duì)伍，輻射萬(wàn)千青年"的育人效果。

　　校園開放日VR思政角展示

　　因在紅色宣講領(lǐng)域的持續(xù)創(chuàng)新與扎實(shí)成效，"山海"團(tuán)隊(duì)入選全國(guó)大學(xué)生井岡山精神志愿宣講團(tuán)、遵義會(huì)議精神志愿宣講團(tuán)，承擔(dān)起更廣泛的示范宣講使命。其宣講項(xiàng)目榮獲2024年深圳市志愿服務(wù)大賽優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)，相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)被新華網(wǎng)、中國(guó)新聞網(wǎng)、光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)日?qǐng)?bào)等多家權(quán)威媒體專題報(bào)道，產(chǎn)生良好的社會(huì)影響與輻射效應(yīng)。

　　"山海"團(tuán)隊(duì)用技術(shù)與志愿行動(dòng)打通紅色基因傳承的"最后一公里"，構(gòu)建了一個(gè)基于青年、為了青年、持續(xù)滾動(dòng)的紅色文化傳播生態(tài)。他們不僅是紅色故事的講述者，更成為新時(shí)代紅色精神的傳播者和踐行者，讓井岡山的星星之火，通過科技與青春的力量，終成燎原之勢(shì)。

　　中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)報(bào)道

　　光明日?qǐng)?bào)報(bào)道

　　三、實(shí)踐感悟

　　“山海”不僅是一次實(shí)踐的名稱，更是一段精神的征程、一場(chǎng)青春的淬煉。走在井岡山的紅色土地上，我們既是歷史的傾聽者，也是未來(lái)的書寫者;既用技術(shù)再現(xiàn)崢嶸歲月，更以心靈觸摸信仰的溫度。

　　今年暑期，在完成井岡山的實(shí)踐后，我踏上了向往已久的西藏之旅。從井岡山的革命紅土到西藏的雪域高原，看似遙遠(yuǎn)的兩段旅程，卻在精神深處緊密相連。在西藏，我親眼見到幾乎每家每戶飄揚(yáng)的五星紅旗，聽到藏族老人講述“金珠瑪米”如何為他們“打碎鐵鎖”的故事，在博物館直面那段沉重的農(nóng)奴歷史。那一刻，我更加深刻理解了我們?cè)诰畬�山所做一切的意義——無(wú)論是VR重現(xiàn)的革命場(chǎng)景，還是高原上飄揚(yáng)的紅旗，都在訴說(shuō)著同一個(gè)主題：來(lái)之不易的人民解放，代代相傳的紅色基因。

　　隊(duì)員參觀西藏博物館

　　每一次踏入黃洋界、小井、八角樓，每一次聆聽老鄉(xiāng)含淚講述紅軍故事，都是精神的洗禮。而站在布達(dá)拉宮前，仰望五星紅旗，穿行八廓街感受信仰的溫度，我更加明白了什么是“跨越山海的精神傳承”。技術(shù)成為我們與歷史對(duì)話的橋梁。從VR場(chǎng)景的一幀幀構(gòu)建，到宣講時(shí)孩子們那聲“老師，我看到了!”，我們堅(jiān)信：紅色傳承不是機(jī)械復(fù)述，而是心與心的抵達(dá)。

　　從深圳到井岡山，從云端到西藏，我們?cè)倩氐礁�多人的心中。這條路有汗水、有艱難，但每當(dāng)看到青少年因VR體驗(yàn)眼含熱淚，因紅色故事肅然起立，或聽到藏族老人用漢語(yǔ)說(shuō)“共產(chǎn)黨，真好”，我們就明白：所有的努力，都有回響。

　　四、未來(lái)愿景

　　星星之火，可以燎原。而這火種，今天正握在我們手中。我們?cè)咐^續(xù)以青春為舟、以信仰為帆，在新時(shí)代的征程中，讓井岡山的精神之光、西藏的幸福之紅，照亮更多人的前行之路。

　　紅色基因的傳承并非固守過去，而是讓歷史走進(jìn)這個(gè)時(shí)代、融入年輕人的語(yǔ)境。我們這代人生長(zhǎng)于數(shù)字時(shí)代，更應(yīng)主動(dòng)拿起科技的工具、傳播的利器，把革命精神以可感、可及、可共鳴的方式傳遞下去。

　　未來(lái)，團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)優(yōu)化VR內(nèi)容體驗(yàn)，拓展AR、元宇宙等新技術(shù)應(yīng)用，建設(shè)紅色文化數(shù)字資源庫(kù)，推動(dòng)“云游井岡”模式走向更多革命老區(qū)，讓紅色基因在數(shù)字時(shí)代綻放更加璀璨的光芒。

　　回首三年風(fēng)雨兼程，三載春華秋實(shí)。“山海對(duì)話·云游井岡”青年實(shí)踐團(tuán)用腳步丈量井岡熱土，用科技傳承紅色基因，用青春踐行時(shí)代使命，走出了一條新時(shí)代紅色傳承的創(chuàng)新之路。從特區(qū)到老區(qū)，從線下到云端，從技術(shù)到人文，團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐充分證明：紅色基因不是塵封的歷史，而是流動(dòng)的精神血脈;VR技術(shù)不是冰冷的設(shè)備，而是有溫度的文化橋梁;青年一代不是被動(dòng)的接受者，而是主動(dòng)的傳承者。

　　井岡山的松濤依舊陣陣，黃洋界的云霧依然繚繞，但今天，通過這些年輕學(xué)子的努力，井岡山精神插上了科技的翅膀，飛越山海，融入云端，駐入心間。那星星之火，已成燎原之勢(shì);那紅色基因，正在新時(shí)代青年中薪火相傳。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上，這群鵬城學(xué)子將繼續(xù)以科技為舟，以信仰為帆，讓紅色星火在云端永續(xù)，讓井岡山精神在新時(shí)代煥發(fā)更加絢麗的光彩!