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蘭理學(xué)子三下鄉(xiāng):拜訪傳統(tǒng)武術(shù)傳人,傳承中華傳統(tǒng)文化

2023年暑假,為了更好地了解、弘揚(yáng)、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)武術(shù)文化,我們來到了蘭州市七里河區(qū)崖頭村拜訪了蘭州封手拳第四代傳人陳偉禮先生。此行我不僅感受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)武術(shù)文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長,更堅(jiān)定了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的決心。
在此期間,我們向陳先生請教了封手拳的起源與發(fā)展以及封手拳的打法和動(dòng)作要領(lǐng),并反復(fù)嘗試和練習(xí)了封手拳的幾個(gè)基礎(chǔ)性動(dòng)作。封手拳在一遍遍的練習(xí)中,我感受到了中華傳統(tǒng)武術(shù)的魅力,體會(huì)到了傳統(tǒng)武術(shù)中所獨(dú)有的理念、智慧、氣度與神韻,也堅(jiān)定了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)武術(shù)文化的信念與決心。
在與陳先生的交流中,陳先生講述了他與封手拳結(jié)緣的過程。陳先生從小便隨當(dāng)?shù)氐娜瓗熈?xí)武,在2000年時(shí)拜師,隨后便在師父的帶領(lǐng)下系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了封手拳的拳法與技巧,在不斷的學(xué)習(xí)中,陳先生不僅掌握了封手拳的打法,更有了自己對封手拳的獨(dú)到見解。聽完陳先生的講述,我不禁感慨萬千。在如今,像陳先生一樣能夠耐得住寂寞的習(xí)武者竟如此之少,好多學(xué)者都因?yàn)殚L期的訓(xùn)練而耐不住寂寞半途而廢。在漫長的習(xí)武過程中可能會(huì)突破很慢,練習(xí)數(shù)月仍進(jìn)步甚微,但我們必須耐得住寂寞,踏踏實(shí)實(shí)地練好每一個(gè)動(dòng)作,并長期堅(jiān)持,因?yàn)橹挥腥绱,我們才能取得大的突破?br /> “天下武功,唯快不破”,封手拳將這一點(diǎn)體現(xiàn)得淋漓盡致,封手拳的特點(diǎn)是快速勇猛,“出手不見手,只見拳打人,不見人練拳”這句話廣為流傳,其描述的對象就是西北封手拳,陳偉禮先生在演示拳法時(shí)動(dòng)作迅猛矯捷,行云流水,一套拳打下來讓人難以看清他的拳頭所在,只能聽到手指打出時(shí)清脆的響聲。
在拜訪陳偉禮先生期間,我們還見到了他的“弟子”們,有許多少年習(xí)武者隨陳先生練習(xí)封手拳和武術(shù)套路,陳偉禮先生也講述了他在教這些孩子時(shí)遇到的問題:許多孩子在練習(xí)一段時(shí)間后往往半途而廢,轉(zhuǎn)而去學(xué)習(xí)更具吸引力的競技武術(shù)套路,因此能夠堅(jiān)持下來的孩子鳳毛麟角,但當(dāng)我們看到堅(jiān)持了很久的孩子后,都為它們精湛的拳法所折服。因此,傳統(tǒng)武術(shù)之所以在傳承中遇到困難,究其根本,并不是傳統(tǒng)武術(shù)有多么難以學(xué)習(xí),而是許多習(xí)武者在長期枯燥的訓(xùn)練中忘記了初心,難以堅(jiān)持下去。
最后陳先生也道出了他對傳統(tǒng)武術(shù)傳承的看法,他指出應(yīng)該大力推進(jìn)武術(shù)進(jìn)校園等活動(dòng),讓青少年去學(xué)習(xí)傳統(tǒng)武術(shù),培養(yǎng)青少年對傳統(tǒng)武術(shù)的興趣,以保證傳統(tǒng)武術(shù)傳承過程中的銜接。而對于傳統(tǒng)武術(shù)失傳的問題,陳先生感到有些落寞,但他說他不會(huì)放棄武術(shù),絕不讓傳承下來的寶藏丟失。
此行,我們學(xué)習(xí)了封手拳的一些基礎(chǔ)招式,但最重要的是我們看到了一位傳統(tǒng)武術(shù)家對他所熱愛的武術(shù)事業(yè)的付出。我們要向傳統(tǒng)武術(shù)家陳偉禮先生致敬,更要學(xué)習(xí)他的精神,將傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化落實(shí)到我們自身,做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者。
 
    作者:孫濼然 來源:蘭州理工大學(xué)鑄魂實(shí)踐團(tuán)
    發(fā)布時(shí)間:2023-08-19 瀏覽:
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