為宣傳禁毒知識(shí)，增強(qiáng)青少年防毒拒毒禁毒意識(shí)，“青春有你，絕不‘毒’行”實(shí)踐隊(duì)于7月9日早上9時(shí)走進(jìn)后溪鎮(zhèn)新村社區(qū)居委會(huì)開(kāi)展禁毒宣講活動(dòng)。活動(dòng)穩(wěn)扎“禁毒宣講”、“互動(dòng)游戲”、“考核評(píng)估”三個(gè)基點(diǎn)。通過(guò)圖文結(jié)合的宣講及有趣的互動(dòng)游戲，同學(xué)們?cè)趧?chuàng)意性、實(shí)操性的情境里筑牢禁毒意識(shí)。
         活動(dòng)伊始，實(shí)踐隊(duì)宣講員圍繞“珍愛(ài)生命，綠色無(wú)毒”的主題，從國(guó)際禁毒日的由來(lái)切入，創(chuàng)設(shè)禁毒的教育情境。接著，宣講員提出“毒品具有什么危害？”的問(wèn)題，引發(fā)同學(xué)們探討及交流。同學(xué)們清楚明晰毒品對(duì)于個(gè)人、家庭和社會(huì)的重大危害，具有基礎(chǔ)禁毒防毒意識(shí)。宣講員隨即引入新型毒品概念，系統(tǒng)介紹新型毒品的偽裝性與識(shí)別方法、種類，以及新型毒品較傳統(tǒng)毒品具有更強(qiáng)的隱蔽性、更大的成癮性、更高的危害性。在宣講的尾聲，同學(xué)們能夠根據(jù)青少年如何防毒拒毒禁毒的問(wèn)題，提出自己的想法:“我們要警惕陌生的食物，要有防范意識(shí)”、“我們也要積極參與禁毒工作”、“我們可以多學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)”……這表明同學(xué)們的禁毒意識(shí)得到提高。
         小粘土，大學(xué)問(wèn)。宣講結(jié)束后，實(shí)踐隊(duì)為同學(xué)們提供了豐富粘土材料和相應(yīng)新型毒品模型。簡(jiǎn)單回顧了新型毒品知識(shí)后，在實(shí)踐隊(duì)成員的幫助下，同學(xué)們根據(jù)所提供的模型捏制毒品。“這種致幻蘑菇看起來(lái)和普通食用菌幾乎一樣”“搖頭丸色彩鮮艷得像糖果”......在制作過(guò)程中，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出驚嘆，通過(guò)親手塑形，對(duì)各類新型毒品的形態(tài)特征有了更直觀認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步了解到毒品的偽裝性和危害性。活動(dòng)最后，實(shí)踐隊(duì)邀請(qǐng)同學(xué)們分享作品創(chuàng)作心得，通過(guò)實(shí)操性體驗(yàn)進(jìn)一步強(qiáng)化了識(shí)毒防毒拒毒意識(shí)。           大富翁，筑知識(shí)。隨著粘土活動(dòng)結(jié)束，禁毒大富翁游戲緊隨其后。實(shí)踐隊(duì)成員簡(jiǎn)單介紹規(guī)則后，同學(xué)們中選出三個(gè)代表進(jìn)行游戲。大富翁地圖中，板塊豐富，含有“禁毒小問(wèn)答”“學(xué)做手語(yǔ)操”“朗讀禁毒標(biāo)語(yǔ)”“學(xué)唱禁毒歌”等等。并且，該游戲允許場(chǎng)下幫助，以團(tuán)隊(duì)合作的形式，增強(qiáng)團(tuán)體參與感。游戲過(guò)程中，同學(xué)們積累了“鴉片源于罌粟植物果實(shí)”“毒品是使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品”“毒品區(qū)別于其他毒物的理化屬性或自然屬性是成癮性”等知識(shí)，并學(xué)會(huì)了拒絕毒品的手語(yǔ)表示是右掌前推，雙手握拳交叉，左手做口狀、右手在其下方做兩次口狀模擬“品”字。在極具互動(dòng)性的大富翁游戲中，同學(xué)們的積極性明顯提高，關(guān)于毒品的認(rèn)知結(jié)構(gòu)也得到優(yōu)化。           社區(qū)工作人員對(duì)本次禁毒宣傳活動(dòng)成效表示肯定，并提出本次理論宣講、禁毒知識(shí)問(wèn)答以及游戲活動(dòng)相結(jié)合的方式值得贊賞，做到了真正的寓教于樂(lè)。“青春有你，絕不‘毒’行”實(shí)踐隊(duì)將繼續(xù)秉持“理論宣講+互動(dòng)游戲+考核評(píng)估”的禁毒教育方針，切實(shí)為青少年禁毒知識(shí)學(xué)習(xí)和禁毒意識(shí)培養(yǎng)的工作貢獻(xiàn)自己的一份青春力量。