作業(yè)本上的字跡歪歪扭扭，大棚里的作物綠得發(fā)亮，田埂邊沾著泥的膠鞋排成一排——在這里，“知道”和“做到”之間，只隔著一句“我來(lái)幫你”。當(dāng)城市里的孩子埋頭題海時(shí)，這群留守兒童的課后輔導(dǎo)藏在玉米稈沙沙的響動(dòng)里；當(dāng)談?wù)撪l(xiāng)村振興時(shí)，他們的答案寫(xiě)在掰開(kāi)毛豆時(shí)濺出的汁水上。“知行鄉(xiāng)助”不是口號(hào)，是搬起廢木時(shí)蹭過(guò)的泥水，是陪伴孩童時(shí)溫暖的時(shí)光，是老人聽(tīng)懂詐騙套路后恍然的笑。跟上來(lái)，有些路，得踩進(jìn)土里才算數(shù)。
　　
　　初探“蔬”情世界，大棚里邂逅百蔬園。
　　
　　2025年6月26日，在劉大營(yíng)村，村干部帶領(lǐng)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)子參觀大棚。田間大棚種植著玉米、番薯等多種作物，還驚喜發(fā)現(xiàn)“陽(yáng)光玫瑰”，并幫助他們采摘辣椒。村干部詳細(xì)介紹種植管理、生長(zhǎng)周期等知識(shí)，并提到作物成熟后將通過(guò)村里收購(gòu)站，借助抖音等平臺(tái)銷(xiāo)往各地。 　　
　　道路清障展風(fēng)采，廣場(chǎng)換新新作為。
　　
　　次日，同學(xué)們隨村干部參觀大棚途中，遇枯樹(shù)干橫路阻礙通行。隊(duì)員憑借身高優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承擔(dān)搬運(yùn)難度較大的部分，眾人喊著號(hào)子、相互協(xié)作，合力移開(kāi)枯樹(shù)，讓原本堵塞的道路恢復(fù)暢通。之后，村干部組織村民與志愿者清理村內(nèi)廣場(chǎng)雜草，大家手持工具，仔細(xì)鏟除綠化帶縫隙中的雜草，不放過(guò)任何一處衛(wèi)生死角，讓廣場(chǎng)面貌煥然一新。驕陽(yáng)下，同學(xué)們沾滿泥土的雙手、汗?jié)竦囊律溃�都是青春最美的印記。他們用�?shí)際行動(dòng)助力鄉(xiāng)村建設(shè)，彰顯新時(shí)代青年擔(dān)當(dāng)。 　　
　　知識(shí)護(hù)航，安全筑網(wǎng)暖鄉(xiāng)村。
　　
　　活動(dòng)最后一天，團(tuán)隊(duì)兵分兩路服務(wù)鄉(xiāng)村。一組同學(xué)走進(jìn)村小學(xué)，耐心輔導(dǎo)小學(xué)生課業(yè)，講解知識(shí)要點(diǎn)，助力孩子們攻克學(xué)習(xí)難題；另一組同學(xué)逐戶走訪，開(kāi)展防溺水、防電詐宣傳，通過(guò)案例剖析等方式，提升村民安全意識(shí)，還幫老年村民下載反詐APP。同學(xué)們以務(wù)實(shí)行動(dòng)贏得村民認(rèn)可，詮釋青春擔(dān)當(dāng)。 　　
　　安徽理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)子們將以此次活動(dòng)為起點(diǎn)，持續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村發(fā)展，用實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì)，助力鄉(xiāng)村振興。