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“激發(fā)潛能,助力成長(zhǎng)”湖南師大領(lǐng)夢(mèng)者・弘帆實(shí)踐團(tuán)開設(shè)運(yùn)動(dòng)天賦開發(fā)課程

激發(fā)潛能,助力成長(zhǎng)湖南師大領(lǐng)夢(mèng)者・弘帆實(shí)踐團(tuán)開設(shè)運(yùn)動(dòng)天賦開發(fā)課程
 
(通訊員 廖梓伊 葉俊逸 李博文)2025年7月8日上午,湖南師范大學(xué)體育學(xué)院“領(lǐng)夢(mèng)者·弘帆”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)應(yīng)國家體教融合政策之號(hào)召,致力于促進(jìn)鄉(xiāng)村體育教育事業(yè)的進(jìn)步,深入邵陽市洞口縣月溪鎮(zhèn)中心小學(xué)。團(tuán)隊(duì)攜帶著自主研發(fā)的運(yùn)動(dòng)天賦開發(fā)測(cè)試程序,為當(dāng)?shù)貙W(xué)子提供了專業(yè)的體育測(cè)試與課程教學(xué)服務(wù)。
 
 
圖為月溪鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生在實(shí)踐團(tuán)成員的引導(dǎo)下進(jìn)行運(yùn)動(dòng)天賦測(cè)評(píng)測(cè)試 李亞臻供圖
 
實(shí)踐團(tuán)抵達(dá)后,與校方對(duì)接,結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)生運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)與興趣特點(diǎn),開設(shè)了田徑、籃球、羽毛球、乒乓球四門課程。為了使測(cè)試與教學(xué)更加符合學(xué)生實(shí)際需求,團(tuán)隊(duì)預(yù)先通過問卷調(diào)查與座談會(huì)了解學(xué)生興趣,并據(jù)此進(jìn)行測(cè)試分班,確保了教學(xué)的針對(duì)性,以及學(xué)生的參與熱情。
 圖為學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)天賦測(cè)評(píng) 李亞臻供圖
 
測(cè)試過程中,實(shí)踐團(tuán)成員運(yùn)用高?蒲谐晒\(yùn)動(dòng)天賦開發(fā)程序,從反應(yīng)速度、肢體協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等多方面為學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)估。在田徑測(cè)試區(qū),團(tuán)隊(duì)成員指導(dǎo)孩子們進(jìn)行短跑、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目,實(shí)時(shí)記錄數(shù)據(jù);籃球場(chǎng)上,通過運(yùn)球、投籃等基礎(chǔ)動(dòng)作測(cè)試,觀察學(xué)生的球感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;羽毛球和乒乓球項(xiàng)目則讓學(xué)生在趣味性的對(duì)抗中完成敏捷度和反應(yīng)力的測(cè)試。運(yùn)動(dòng)天賦開發(fā)課程的設(shè)置為學(xué)生提供了多元化的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)平臺(tái)。通過接觸羽毛球、乒乓球、籃球、田徑等項(xiàng)目,助力學(xué)生發(fā)掘自身在運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的潛能,并為有目的性地提升運(yùn)動(dòng)技能打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
 
 圖為學(xué)生進(jìn)行敏捷度測(cè)試 李亞臻供圖
 
此次實(shí)踐活動(dòng)的開展,為月溪鎮(zhèn)中心小學(xué)的體育教育注入了專業(yè)力量。一方面,科學(xué)的天賦測(cè)試為鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)掘和培育體育人才提供了數(shù)據(jù)支撐,幫助校方制定更具針對(duì)性的體育教學(xué)計(jì)劃;另一方面,多樣化的課程設(shè)置讓學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到樂趣,激發(fā)了對(duì)體育鍛煉的熱情,為提高鄉(xiāng)村學(xué)生體質(zhì)健康水平奠定基礎(chǔ)。
    作者:廖梓伊 葉俊逸 李博文    來源:湖南師范大學(xué)體育學(xué)院“領(lǐng)夢(mèng)者·弘帆”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)
    發(fā)布時(shí)間:2025-07-09    閱讀:
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