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禁毒課堂進(jìn)社區(qū),青春護(hù)航伴成長 ——集美大學(xué)“青春有你,絕不‘毒’行”禁毒宣傳實(shí)踐隊(duì)赴集美區(qū)黃莊社區(qū)進(jìn)行禁毒宣傳實(shí)踐活動

        為深化禁毒宣傳教育成效,創(chuàng)新實(shí)踐育人模式,7月8日上午9時,集美大學(xué)“青春有你,絕不‘毒’行”實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)廈門市集美區(qū)黃莊社區(qū)鳳山書院,采用“禁毒宣講+互動游戲+考核評估”三位一體的宣教模式開展禁毒主題活動。此次活動聚焦“禁毒手語課堂”與“粘土創(chuàng)意課堂”兩大特色環(huán)節(jié),通過寓教于樂、知行合一的方式,引導(dǎo)社區(qū)青少年在互動體驗(yàn)中掌握識毒防毒拒毒的生活技能。

集體合影 陳靜雯攝
        活動伊始,講解員通過圖文并茂的PPT,用通俗易懂的語言向孩子們介紹毒品的種類和危害。當(dāng)展示到偽裝成“跳跳糖”“郵票”等日常物品的新型毒品時,孩子們紛紛發(fā)出驚呼:“原來毒品可以偽裝得這么像零食!”這一發(fā)現(xiàn)讓孩子們感到不可思議。緊接著,在講解員的帶領(lǐng)下,全體青少年莊嚴(yán)地高舉右拳宣誓,稚嫩而堅(jiān)定的童聲在書院內(nèi)久久回蕩,展現(xiàn)出新時代青少年拒絕毒品的決心與力量。
 
理論宣講 陳濤攝 
         實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員還帶領(lǐng)全場青少年齊唱原創(chuàng)禁毒歌曲《禁毒歌》,朗朗上口的旋律和鏗鏘有力的歌詞,讓孩子們在歌聲中牢記禁毒知識。在“辨毒大行動”環(huán)節(jié),小朋友們化身“小小緝毒警”,識別各類毒品為傳統(tǒng)毒品還是新型毒品,但是在這個過程中,實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)孩子們對"藍(lán)精靈"等新型毒品認(rèn)知不足,隨即通過圖片,詳細(xì)講解這類偽裝成藥品的毒品特征,及時填補(bǔ)了孩子們的知識空白,提升了他們對新型毒品的辨識能力。
 
辨毒大行動 陳濤攝
        創(chuàng)意十足的“禁毒粘土制作”環(huán)節(jié)將活動推向高潮,孩子們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,捏制出各種新型毒品的模型。孩子們精心制作了偽裝成“搖頭丸”的新型毒品模型——選用色彩鮮艷的粘土,巧妙地捏制出形狀各異的“搖頭丸”。這些模型不僅外觀逼真,還通過細(xì)節(jié)的處理,生動地展現(xiàn)了毒品的偽裝特征。通過這一創(chuàng)意環(huán)節(jié),孩子們不僅直觀地了解了新型毒品的外觀和特點(diǎn),還在創(chuàng)作過程中深刻體會到毒品的危害,進(jìn)一步增強(qiáng)禁毒意識。
 
黏土制作 陳靜雯攝
        活動還特別設(shè)置了“不要吸毒”手語教學(xué)環(huán)節(jié),實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員將“拒絕毒品”“遠(yuǎn)離毒品”等禁毒知識轉(zhuǎn)化為形象的手勢語言。其中,“拒絕毒品”是右手向外推,象征堅(jiān)決抵制毒品;“遠(yuǎn)離毒品”手勢則是右手食指向外指,表達(dá)對毒品的避讓。在隊(duì)員的指導(dǎo)下,孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)這些手勢,通過反復(fù)練習(xí),熟練掌握了手語動作,學(xué)會用手語表達(dá)了拒毒決心,彰顯了他們對禁毒的堅(jiān)定信念和積極態(tài)度。
 
禁毒手語教學(xué) 陳濤攝
         最后,小朋友們依次上臺在禁毒樹上按下自己彩色的手印,象征著對無毒生活的承諾。此次活動通過多元化的互動形式,讓禁毒教育入腦入心,不僅激發(fā)了青少年的學(xué)習(xí)興趣,更增強(qiáng)了他們的禁毒意識。集美區(qū)禁毒辦表示,將持續(xù)創(chuàng)新宣教形式,不斷探索更多適合青少年的禁毒教育方式,在寓教于樂中筑牢禁毒防線,為構(gòu)建平安社區(qū)貢獻(xiàn)力量。
 
禁毒樹 陳靜雯攝
         本次活動,集美大學(xué)“青春有你,絕不‘毒’行”實(shí)踐隊(duì)在廈門市集美區(qū)黃莊社區(qū)鳳山書院成功開展了禁毒宣傳活動,充分發(fā)揮了大學(xué)生的帶頭作用,取得了顯著成效,通過理論宣講與實(shí)踐互動相結(jié)合的方式,使青少年在知識層面有了深刻的理解,更增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)能力和禁毒實(shí)踐能力,為青少年的健康成長筑牢了思想防線。
    作者:林琛瀅    來源:大學(xué)生新聞網(wǎng)
    發(fā)布時間:2025-07-10    閱讀:
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