學生認真聆聽志愿者授課 彭柔攝
 

       活動以趣味猜成語“前事不忘，后事之師”開場，志愿者通過動畫人物關系圖譜解析，引導學生初步了解革命年代的英雄群像。隨后選取《那年那兔那些事》中《筑夢者》《破曉》等五集經(jīng)典片段，結(jié)合歷史事件背景進行分段賞析。每段觀影后，通過“劇情問答”“角色代入”等形式，幫助學生理解兩彈一星精神、抗美援朝等重大歷史節(jié)點背后的精神內(nèi)涵。

 曾涵睿進行授課 彭柔攝

 學生積極舉手回答問題 彭柔攝

   “你們辛苦了，我長大也要守護國家！”在“我想對您說”互動環(huán)節(jié)，孩子們用稚嫩筆觸寫下對先輩的告白。志愿者分發(fā)的便利貼上，既有對幸福生活的珍惜，更有“成為科學家”“當兵保衛(wèi)祖國”等樸素理想。這些真摯表達，正是紅色基因代際傳承的生動注腳。

圖學生展示所寫的話 彭柔攝

      活動通過“動畫語言”解碼紅色歷史，將枯燥的理論轉(zhuǎn)化為鮮活故事。曾涵睿表示：“用孩子們熟悉的藝術(shù)形式講述革命故事，既能提升他們的審美能力，又能潛移默化培養(yǎng)責任擔當。”社區(qū)負責人評價，此類課程將紅色教育從“單向灌輸”轉(zhuǎn)向“雙向互動”，為新時代青少年思政教育提供了創(chuàng)新范式。

      此次實踐是瀟湘學院“三下鄉(xiāng)”活動的重要組成部分，后續(xù)團隊還將結(jié)合戲劇表演、手工制作等形式，持續(xù)開展紅色文化進社區(qū)活動。