為推動禁毒教育進(jìn)社區(qū),集美大學(xué)“青春有你,絕不'毒'行”實踐隊于7月8日下午3時走進(jìn)江華社區(qū)居委會,以“禁毒宣講+互動游戲+考核評估”模式開展禁毒教育活動;佑螒蛞“禁毒粘土制作”和“B站沉浸式體驗”為重點,通過頗具創(chuàng)意性、實操性和互動性的情境創(chuàng)設(shè),寓教于樂,帶領(lǐng)青少年在實踐中筑牢禁毒意識。以宣講穿插問答和活動結(jié)束采訪等方式進(jìn)行考核評估。
理論筑基:揭開毒品虛偽面紗
活動伊始,實踐隊宣講員圍繞“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的主題,簡單介紹了毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其它能夠使人成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。以及常見毒品種類有冰毒、鴉片、搖頭丸等。孩子們對于“毒品是什么?”“毒品有什么危害?”“吸毒的方式有哪些?”等問題做出積極回答,現(xiàn)場氣氛活躍。宣講員隨即引入新型毒品概念,結(jié)合生動的視頻素材,向孩子們普及新型毒品復(fù)雜多變的偽裝方式。對于視頻中,新型毒品變身為“巧克力”、“奶茶”、“郵票”等常見的生活用品,孩子們驚呼陣陣,他們表示今后不僅要在正規(guī)場所購買物品還要提高警惕仔細(xì)甄別。
講解員科普禁毒知識 陳靜雯攝
粘土描毒:捏住毒品多變偽裝
在禁毒粘土制作活動中,實踐隊為孩子們提供豐富粘土材料及毒品模型,引導(dǎo)孩子們觀察并發(fā)揮想象,進(jìn)行毒品粘土制作。小男孩用棕白粘土仿制了魔幻蘑菇;女孩制作了老鼠樣式的毒品模型,并向大家講解:“單獨看它的外表,你就會因為它很可愛,被它迷惑,就有可能因此沾上毒品。”她用生動的語言向大家分享她認(rèn)為可能出現(xiàn)的新型毒品偽裝。通過實際動手操作,孩子們進(jìn)一步加深毒品偽裝性的認(rèn)識,增強日常生活中毒品的辨別及預(yù)防意識。
志愿者引導(dǎo)男孩向大家介紹自己的黏土作品 陳濤攝
迷霧識毒:沉浸體驗吸毒悲慘結(jié)局
在沉浸式體驗環(huán)節(jié)中,視頻通過第一視角增加參與感,體驗感。實踐隊成員播放視頻,并在關(guān)鍵抉擇節(jié)點向孩子們拋出抉擇機會。在三叔吸毒被發(fā)現(xiàn),三嬸要求不要報警的情況下,孩子們在“心軟放棄”和“堅持報警”兩個抉擇中,堅決選擇后者。在面對朋友請求自己幫忙傳送不明物品時,孩子們也能大聲說:“拒絕他!” 從臺球館中,對朋友的不知名食物大聲說出:“不要吃!”“拒絕他!”,到朋友聚會中,對所謂新朋友遞過來的東西大聲說:“不能吃!”“我知道這個是笑氣!”,孩子們真正走入劇情,在沉浸式體驗中增強了自己的毒品防范意識。
志愿者播放沉浸式體驗視頻 陳靜雯攝
孩子們積極舉手參與選擇 王鈺鴻攝
禁毒教育基地參觀:深入了解構(gòu)建禁毒知識體系
實踐隊成員同孩子們一起前往湖里區(qū)禁毒教育基地。在基地講解員的專業(yè)引導(dǎo)下,學(xué)生們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了我國禁毒歷史、毒品種類及其危害。在VR體驗區(qū),學(xué)生們戴上設(shè)備,模擬感受吸毒后產(chǎn)生的幻覺、身體機能衰退等不良反應(yīng),現(xiàn)場不時發(fā)出“毒品太可怕了”“吸毒會讓家庭破碎”等感慨。這種科技互動方式讓禁毒教育更加直觀深刻,有效提高了學(xué)生的防范意識。實踐隊隊員表示,此次參觀不僅讓學(xué)生們認(rèn)清了毒品的危害,更幫助他們樹立了“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的正確價值觀。
講解員為孩子們講解毒品的分類 王鈺鴻攝

孩子通過VR體驗毒品的家庭危害 王鈺鴻攝
“青春有你,絕不‘毒’行”實踐隊秉持“禁毒宣講+互動游戲+考核評估”三位一體方針,通過創(chuàng)意性、實操性的情景創(chuàng)設(shè),讓青少年在沉浸式互動中實現(xiàn)從“認(rèn)知”到“拒毒”的意識提高。實踐隊將繼續(xù)禁毒宣傳工作,為廈門市禁毒工作注入青春活力。
圖為集體合影 陳靜雯攝