指尖綻放春日色：“春日花園・紙藝生花”實(shí)踐工坊溫情來襲
 
一場融合自然生態(tài)與紙藝創(chuàng)意的實(shí)踐盛宴——“春日花園・紙藝生花”實(shí)踐工坊將于7月份溫情開啟。本次活動由合肥工業(yè)大學(xué)“砼創(chuàng)華彩，鄉(xiāng)伴成長”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于馬鞍山福利院進(jìn)行，面向10名福利院兒童，通過“紙藝花朵”與“百花圖”拼貼創(chuàng)作，讓孩子們在指尖綻放中感受自然之美，在趣味互動中種下生態(tài)保護(hù)的種子。
 
亮點(diǎn)紛呈，架起童心與自然的詩意聯(lián)結(jié)

活動形式打破傳統(tǒng)自然教育的說教模式，用紙巾與彩紙折剪花瓣、卷制花莖，讓抽象的“植物形態(tài)”轉(zhuǎn)化為可觸摸的手工體驗(yàn)。配合花園生態(tài)插畫講解，讓孩子們直觀理解“花朵是生態(tài)成員”，“花園是共生家園”的自然內(nèi)涵。同時(shí)活動設(shè)置“剪刻花瓣、折疊造型、拼貼組合”等步驟，既能讓孩子們掌握剪刻、折疊、粘貼等精細(xì)動作技能，又能通過花瓣層疊設(shè)計(jì)、色彩搭配，如彩筆暈染花瓣、點(diǎn)綴花心等，對孩子們進(jìn)行自然美學(xué)的啟蒙與親身感受。此外，從“每片花瓣要像真花一樣舒展”的細(xì)節(jié)要求，到“百花圖高低錯(cuò)落模擬真實(shí)花園”的場景拼貼，每一步都在潛移默化中向孩子們傳遞“生物多樣性”的理念，讓生態(tài)保護(hù)的意識在孩子們的內(nèi)心自然生長，讓愛護(hù)環(huán)境的種子在孩子的內(nèi)心等待發(fā)芽。
 
籌備精心，筑牢活動與溫情的堅(jiān)實(shí)根基
 
團(tuán)隊(duì)籌備中匠心細(xì)節(jié)亦深藏暖意。為確�；顒禹樌�開展，團(tuán)隊(duì)已進(jìn)入細(xì)致的籌備階段。技能培訓(xùn)會上，隊(duì)員們反復(fù)打磨手工步驟：用紙巾制作康乃馨時(shí)，嚴(yán)格練習(xí)“Z字形對折+均勻撕開”的手法，確�；ò陮哟巫匀�；剪山茶花水滴形花瓣時(shí)，專門把控“邊緣圓潤度”標(biāo)準(zhǔn)，保證每位隊(duì)員都能精準(zhǔn)指導(dǎo)孩子操作。
物資準(zhǔn)備環(huán)節(jié)更顯用心，30張彩色卡紙、3包紙巾按“每人份獨(dú)立包裝”分類，用黃色皮筋取代鐵絲纏繞，甚至為手部精細(xì)動作較弱的孩子和理解能力稍弱的孩子準(zhǔn)備了預(yù)剪好的基礎(chǔ)花瓣，盡量讓每一個(gè)孩子都能參與到活動中來。團(tuán)隊(duì)事先設(shè)想了多種孩子可能遇到的困難，比如紙巾撕不齊、花瓣粘不牢，對玫瑰的制作不理解等，并對每種情況制定了應(yīng)對方法，確�；顒禹樌�進(jìn)行。

此外，活動還特別設(shè)計(jì)“花園故事會”創(chuàng)意環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)孩子們用自己制作的紙花講述對自然的想象。這場集自然性、實(shí)踐性、教育性于一體的實(shí)踐工坊，不僅是一次紙藝體驗(yàn)，更是一堂生動的“自然與美育”啟蒙課。期待通過這樣的活動，讓更多孩子在指尖綻放中親近自然，在百花圖景里讀懂生態(tài)的意義。